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高校地理の必修化について 背景と目的 高校地理の必修化は、多くの国で地理教育の重要性が認識され、地理的な知識やスキルが21世紀のグローバル社会で重要であることから推進されている。地理教育は、地域的・地球規模の問題を理解し、持続可能な開発や環境保護に関する意識を高める上で不可欠であるから。
学習指導要領のオープンレポジトリ化について
背景と目的 学習指導要領のオープンレポジトリ化は、教育資料をデジタル化し、広く公開することで、教育の質を向上させ、教育資源の平等なアクセスを提供することを目的としている。これにより、教育の透明性とアカウンタビリティが向上し、教師や学生、保護者が容易に教育内容にアクセスできるようになる。 →アクセスの向上、教育の質の向上、透明性の向上、継続的改善
【このテーマを選んだ理由】 初めての研究なので、ひとまず先生の提示するテーマの中から選ぼうと思った。その中で1番興味のある教育という分野と今取り組んでいる地理の組み合わせているこのテーマにした。
【研究方法】 ⭐️どのように地理データ等利用するか未定 高校地理の教科書を熟読したり、高校生や先生に調査をして難しさと具体的方法などを見出す。
【期待できること】 高校生に少しでも地理の重要性を伝えたい。
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高校地理の必修化について
背景と目的
高校地理の必修化は、多くの国で地理教育の重要性が認識され、地理的な知識やスキルが21世紀のグローバル社会で重要であることから推進されている。地理教育は、地域的・地球規模の問題を理解し、持続可能な開発や環境保護に関する意識を高める上で不可欠であるから。
学習指導要領のオープンレポジトリ化について
背景と目的
学習指導要領のオープンレポジトリ化は、教育資料をデジタル化し、広く公開することで、教育の質を向上させ、教育資源の平等なアクセスを提供することを目的としている。これにより、教育の透明性とアカウンタビリティが向上し、教師や学生、保護者が容易に教育内容にアクセスできるようになる。
→アクセスの向上、教育の質の向上、透明性の向上、継続的改善
【このテーマを選んだ理由】
初めての研究なので、ひとまず先生の提示するテーマの中から選ぼうと思った。その中で1番興味のある教育という分野と今取り組んでいる地理の組み合わせているこのテーマにした。
【研究方法】
⭐️どのように地理データ等利用するか未定
高校地理の教科書を熟読したり、高校生や先生に調査をして難しさと具体的方法などを見出す。
【期待できること】
高校生に少しでも地理の重要性を伝えたい。
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